Français est une méthode interactive d’apprentissage de français qui s’adresse aux apprenants désirant faire leurs premiers pas ou pas avancés dans la communication en français.
Préparation à la Certification Le Robert
La Certification Le Robert vise à évaluer les compétences en langue française du candidat, et plus particulièrement celles qu’il doit appliquer dans une situation de rédaction professionnelle.
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
- Acquérir et renforcer les bases linguistiques
- Comprendre et extraire des informations d’un texte
- Communiquer de façon simple
Passer la certification Le Robert et obtenir au moins 450 points.
OBJECTIFS OPERATIONNELS :
- Identifier le genre des noms et écrire correctement les mots (singulier et pluriel, masculin et féminin)
- Différencier et écrire correctement les homophones lexicaux et grammaticaux
- Conjuguer correctement les verbes en respectant les temps et les modes de la conjugaison
- Accorder correctement les éléments du groupe nominal
- Accorder correctement un verbe avec son sujet
- Accorder correctement un participe passé
Module 1 : Rédiger des écrits dans le cadre d’une activité professionnelle, en respectant les règles de la langue française
- Orthographe et genre des mots ( orthographe lexicale) : Identifier le genre des noms et écrire correctement les mots (singulier et pluriel, masculin et féminin)
- Homophones : Différencier et écrire correctement les homophones lexicaux et grammaticaux
- Conjugaison : Conjuguer correctement les verbes en respectant les temps et les modes de la conjugaison
- Accord du nom et de l’adjectif : Accorder correctement les éléments du groupe nominal
- Accord sujet-verbe : Accorder correctement un verbe avec son sujet
- Accord du participe passé : Accorder correctement un participe passé
Module 2 : S’exprimer de manière adéquate (registre de langue, vocabulaire sélectionné, construction des phrases) dans un contexte professionnel défini
- Vocabulaire : Attribuer correctement aux mots leur sens communément admis
- Registre de langue : Employer le registre de langage approprié à la situation de rédaction
- Expression : Construire des phrases grammaticalement correctes en employant adéquatement les mots-outils
Équipe pédagogique qualifiée et experte
Méthodes et moyens pédagogique
Cours en présentiel et/ou distanciel
Méthode participative et actionnelle : apports théoriques (grammaire, prononciation…) à travers des études de cas et exercices écrits/oraux de mise en situation (conversations de la vie courante, travail d’expression orale, jeux de rôles et simulation…). Construction des cours selon l’actualité et contexte/besoin des stagiaires.
Supports multimédias : presse écrite généraliste et spécialisée pour la mise en pratique, documents du quotidien (menu restaurant, questionnaires simples…) , supports audiovisuels et audio, documents personnels et professionnels.
Un livret de suivi permet d’accompagner la progression tout au long de la formation.
Moyens techniques
Un support numérique en version PDF et/ou un document papier sera remis aux participants
Modalités de suivi et d’appréciation des résultats
- En cours de session 1 évaluation en cours de séquence (quiz, QCM, etc…)
- Fin de session / à chaud évaluation du niveau et des connaissances
- LTE est un test multi-niveaux qui offre une évaluation rapide et fiable des compétences d’écoute et de lecture en anglais, à tous les niveaux du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues), de A1 à C2.
- LanguageCert Test of English (LTE) peut être utilisé pour attester des connaissances générales en langue anglaise ainsi que pour des domaines plus spécifiques pour l’emploi et la formation.
- Examen en ligne 1h – 1h 30 minutes
Compétences évaluées
Compréhension orale et écrite :
- Listening (Écoute) : Env. 25 min
- Types de tâches: choix multiple
- une variété de sujets de la vie réelle ou liés au travail
- une gamme de matériel parlé: énoncés parlés, dialogues, podcasts, conversations plus longues, interviews, discussions
- pour comprendre l’essentiel d’un extrait complet, un détail précis, l’opinion de l’orateur
Reading (Lecture) : Env. 35 min
Types de tâches : choix multiple
- textes courts et plus longs sur des sujets généraux ou liés au travail
- compréhension de l’idée principale d’un texte, recherche d’informations spécifiques ou bien argumentation
- compréhension et sensibilisation à l’utilisation de la langue (avec des éléments axés sur le vocabulaire et les connaissances lexico-grammaticales)
LIMITES DE NOTES
- Les candidats reçoivent les notes 0, A1, A2, B1, B2, C1 ou C2
- 0 0-9
- A1 10-19
- A2 20-39
- B1 40-59
- B2 60-74
- C1 75-89
- C2 90-100
- Certificats valables à vie.
Post session / à froid évaluation de la mise en application des outils de la formation dans les mois qui suivent la formation : évaluation des stagiaires formés, en situation de travail dans l’entreprise
Evaluation de la formation et du formateur : questionnaire d’évaluation de la satisfaction des stagiaires à la fin de la formation
Un certificat de réalisation sera remis à l’issue de la formation [uniquement pour les formations en direct et non les formations en sous-traitance].
Public cible
- les salariés du secteur privé,
- les salariés du secteur privé,
- Les demandeurs d’emploi
- les salariés du secteur public (fonctionnaires, agents non titulaires, etc.)
Cette formation s’adresse aux personnes souhaitant renforcer leur efficacité dans la rédaction quotidienne de leurs documents professionnels et de leur correspondance électronique, accompagnées par un coach.
Pré-requis
- Ne pas être en situation d’analphabétisme, ni d’illettrisme
- Niveau minimum CECRL : C1
- Entretien préalable
- Test de positionnement
- Avoir une connexion internet stable (ADSL, 4G ou fibre)
- Posséder un micro et une webcam
- Utilisation courante d’un PC ou d’un Mac, d’Internet et d’un navigateur Web
Accessibilité aux personnes en situation de handicap :
Conformément à la réglementation (Loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées / Articles D. 5211-1 et suivants du code du travail), nous proposons des adaptations (durée, rythme, méthodes, supports pédagogiques, etc.) pour répondre aux besoins particuliers de personnes en situation de handicap. Le cas échéant, l’organisme de formation pourra mobiliser des compétences externes et les ressources ad-hoc pour la recherche de solutions permettant l’accès aux formations.
Préparation à la certification
Cette formation est inscrite au répertoire spécifique RS5199
Durée et financement
Offrez-vous de nouvelles possibilités avec des formations qualifiantes pour garantir l’obtention de votre diplôme.
* 0 euro à charge grâce à votre compte personnel de formation.
Nos experts vous aident dans le choix de votre formation et vous accompagnent tout au long du processus d’apprentissage pour garantir votre réussite.